ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО    ОБРАЗОВАНИЯ     «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (далее – Институт)  создан постановлением Совета министров Донецкой Народной Республики №2-8 от 27.02.2015 г. «О создании ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ «Донецкий педагогический институт». Материально-технической и учебно-методической базой Института стала база Донецкого института городского хозяйства (самостоятельного структурного подразделения Киевского университета управления и предпринимательства), который был ликвидирован приказом Министерства образования и науки Украины от 14.07. 2014г. №2.

Приказом  Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04.04.2016г. № 276 образовательное учреждение было переименовано в  ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ».

Институт является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права, иметь обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Институт имеет счета в банках, гербовую и другие печати, штампы, бланки, может иметь собственный флаг, герб и другую атрибутику. 

Институт-некоммерческая организация, осуществляющая образовательную, по программам высшего профессионального образования, и научную деятельность.

Институт осуществляет образовательную деятельность согласно полученной лицензии.

Финансовое обеспечение оказания государственных услуг в сфере образования в Донецкой Народной Республике осуществляется в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики и с учетом особенностей, установленных Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании».

Финансирование Института осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Донецкой Народной Республики и других источников финансирования, не запрещенных законодательством Донецкой Народной Республики.
 

С образованием Донецкой Народной Республики, изменением системы общественных отношений, вытекающих отсюда новых требований к организации образовательного процесса, возросла потребность в педагогических кадрах, способных обеспечить эффективное регулирование разных сфер жизнедеятельности общества и государства, по воспитанию современного поколения, разделяющих идеологию и принципы Республики.